- Não é 'facilitar' nem 'passar a mão'
- Não é diminuir exigências cognitivas
- Não é separar a criança em um canto com tarefas menores
O que inclusão É
- Garantir acesso real ao conteúdo, com os recursos certos
- Respeitar tempos diferentes de processamento
- Criar possibilidades concretas de aprendizagem para todos
- Ajustar a forma sem abrir mão do potencial